پژوهشگران می‌گویند سخن گفتن به بیش از یک زبان مغز را در مقابل زوالشناختی محافظت میکند و به فرد توانایی بیشتری در انجام همزمان چند کار(multitasking) می‌دهد.
به گزارش خبرگزاریفرانسه الن بیالیستوک در دانشگاه یورک در کانادا در اجلاس سالانه انجمنپیشرفت علوم آمریکا (AAAS) گفت ثابت شده است دوزبانه بودن حتی آموختن زباندوم در سنین بالا می‌تواند زوال کارکردهای برخی از کارکردهای مغز را کندکنند.
یک بررسی که بیالیستوک در آن شرکت داشت، نشان داد افرادی که به بیش ازیک زبان صحبت میکنند نسبت به افراد یک زبانه 4.3 سال دیرتر تشخیص آلزایمردر آنها داده می‌شود و شروع علائم این بیماری نیز 5.1 سال دیرتر رخ می‌دهد.
بیالیستوک در این اجلاس به خبرنگاران گفت: "یکی از دلایلی کهدوزبانه‌بودن این سازوکارهای قدرتمند از جمله محافظت در مقابل نشانه‌هایاولیه زوال عقل را دارد این است که راهی برای فعال نگهداشتن مغز است."
"هر فعالیت کوچکی کمک‌کننده است. هر چه مدت درازتری دوزبانه باشید،تعداد زبان‌هایی که استفاده می‌کنید بیشتر باشد، هر چه تسلط بیشتری بر اینزبان‌ها داشته باشید، اثر بیشتری ایجاد می‌شود."
او گفت: "حتی اگر شما آموختن زبان ر ادر سنین 40، 50 یا 60 شروع کنید،گرچه احتمال دوزبانه نخواهید شد، اما مغزتان را فعال نگه می‌دارید. همیندرگیر و فعال نگهداشتن مغز به حفظ ذخیره شناختی فرد کمک میکند."
ذخیره شناختی (cognitive reserve) را یاکوف استرن از بخش عصب‌شناسیدانشگاه کلمبیا به صورت توانایی بسیج کردن شبکه‌های مغزی متفاوت برای بهحد مطلوب رساندن کارکرد مغز تعریف می‌شود.
بررسی که بایلیستوک در آن شرکت داشت و در اواخر سال گذشته در جورنالNeurology منتشر شد،می‌گوید: "دوزبانه بودن یک وضعیت مستلزم به کارانداختن توان شناختی است که به همان طریق سایر فعالیت‌های اجتماعی و فکریمحرک دیگر در حفظ ذخیره شناختی دخیل است."
بررسی‌های دیگر نشان داده‌اند که افراد دوزبانه نسبت به یک‌زبانه‌ها درتوجه نکردن به عوامل پرت‌کننده حواس و تمرکز بر کاری که اهمیت دارد،توانایی بیشتری دارند، بنابراین در چندکاری - - انجام چند کار به طورهمزمان - (multitasking) بهتر عمل میکنند.
واینبرگ، یک استاد زبان‌شناسی می‌گوید: "داشتن حدی از مهارت در یک زبان دوم یقینا شما را یک چندکاره ماهر میکند."
او افزود:" هنگامی که سخن می‌گویید،همه زبان‌هایی که می‌دانید، فعالمی‌شوند، و شما باید سازوکاری را در مغز فعال کنید که به شما کمک کند ازتداخل یک زبان هنگام صحبت کردن به زبان دیگر جلوگیری کند."
جودیت کرول، رئیس بررسی‌های زبانی در دانشگاه ایالتی پن با این نظرموافق است و می‌گوید عمل هماهنگ کردن ذهنی افرادی را که به بیش از یک زبانصحبت میکنند، به آنها توانایی بیشتری در انجام چند کار در یک زمان رامی‌دهد.
او می‌گوید: "فرد دوزبانه تاحدی می‌توانید میان رقابت این زبان‌هامصالحه برقرار کند، و فرض بر این است که این مهارت‌های شناختی ناشی از اینهماهنگ‌کردن زبان‌ها است."
البته برای مثال صحبت کردن به انگلیسی، چینی، روسی و کریول شخص را باهوش‌تر نمی‌کند.
کرول می‌گوید: "دوزبانه‌ها تنها انواع خاصی از مهارت‌ها را به دستمی‌آورند که به آنها کمک میکند بر وظایف ضروری تمرکز کنند و اطلاعاتنامربوط را نادیده بگیرند."
منبع:
http://www.hamshahrionline.ir/news-128788.aspx
به گزارش خبرگزاریفرانسه الن بیالیستوک در دانشگاه یورک در کانادا در اجلاس سالانه انجمنپیشرفت علوم آمریکا (AAAS) گفت ثابت شده است دوزبانه بودن حتی آموختن زباندوم در سنین بالا می‌تواند زوال کارکردهای برخی از کارکردهای مغز را کندکنند.
یک بررسی که بیالیستوک در آن شرکت داشت، نشان داد افرادی که به بیش ازیک زبان صحبت میکنند نسبت به افراد یک زبانه 4.3 سال دیرتر تشخیص آلزایمردر آنها داده می‌شود و شروع علائم این بیماری نیز 5.1 سال دیرتر رخ می‌دهد.
بیالیستوک در این اجلاس به خبرنگاران گفت: "یکی از دلایلی کهدوزبانه‌بودن این سازوکارهای قدرتمند از جمله محافظت در مقابل نشانه‌هایاولیه زوال عقل را دارد این است که راهی برای فعال نگهداشتن مغز است."
"هر فعالیت کوچکی کمک‌کننده است. هر چه مدت درازتری دوزبانه باشید،تعداد زبان‌هایی که استفاده می‌کنید بیشتر باشد، هر چه تسلط بیشتری بر اینزبان‌ها داشته باشید، اثر بیشتری ایجاد می‌شود."
او گفت: "حتی اگر شما آموختن زبان ر ادر سنین 40، 50 یا 60 شروع کنید،گرچه احتمال دوزبانه نخواهید شد، اما مغزتان را فعال نگه می‌دارید. همیندرگیر و فعال نگهداشتن مغز به حفظ ذخیره شناختی فرد کمک میکند."
ذخیره شناختی (cognitive reserve) را یاکوف استرن از بخش عصب‌شناسیدانشگاه کلمبیا به صورت توانایی بسیج کردن شبکه‌های مغزی متفاوت برای بهحد مطلوب رساندن کارکرد مغز تعریف می‌شود.
بررسی که بایلیستوک در آن شرکت داشت و در اواخر سال گذشته در جورنالNeurology منتشر شد،می‌گوید: "دوزبانه بودن یک وضعیت مستلزم به کارانداختن توان شناختی است که به همان طریق سایر فعالیت‌های اجتماعی و فکریمحرک دیگر در حفظ ذخیره شناختی دخیل است."
بررسی‌های دیگر نشان داده‌اند که افراد دوزبانه نسبت به یک‌زبانه‌ها درتوجه نکردن به عوامل پرت‌کننده حواس و تمرکز بر کاری که اهمیت دارد،توانایی بیشتری دارند، بنابراین در چندکاری - - انجام چند کار به طورهمزمان - (multitasking) بهتر عمل میکنند.
واینبرگ، یک استاد زبان‌شناسی می‌گوید: "داشتن حدی از مهارت در یک زبان دوم یقینا شما را یک چندکاره ماهر میکند."
او افزود:" هنگامی که سخن می‌گویید،همه زبان‌هایی که می‌دانید، فعالمی‌شوند، و شما باید سازوکاری را در مغز فعال کنید که به شما کمک کند ازتداخل یک زبان هنگام صحبت کردن به زبان دیگر جلوگیری کند."
جودیت کرول، رئیس بررسی‌های زبانی در دانشگاه ایالتی پن با این نظرموافق است و می‌گوید عمل هماهنگ کردن ذهنی افرادی را که به بیش از یک زبانصحبت میکنند، به آنها توانایی بیشتری در انجام چند کار در یک زمان رامی‌دهد.
او می‌گوید: "فرد دوزبانه تاحدی می‌توانید میان رقابت این زبان‌هامصالحه برقرار کند، و فرض بر این است که این مهارت‌های شناختی ناشی از اینهماهنگ‌کردن زبان‌ها است."
البته برای مثال صحبت کردن به انگلیسی، چینی، روسی و کریول شخص را باهوش‌تر نمی‌کند.
کرول می‌گوید: "دوزبانه‌ها تنها انواع خاصی از مهارت‌ها را به دستمی‌آورند که به آنها کمک میکند بر وظایف ضروری تمرکز کنند و اطلاعاتنامربوط را نادیده بگیرند."
منبع:
http://www.hamshahrionline.ir/news-128788.aspx
شرح موضوع